Cover of ざしき童子のはなし (Zashikibokko no Hanashi)N5 · easy

Simplified retelling · JLPT N5

ざしき童子のはなし Zashikibokko no Hanashi in easy Japanese (N5)

Retold for N5 learners after the story by Miyazawa Kenji · 1,548 characters

This is our own simplified retelling of Tales of the Parlour Child, written for N5 learners and checked word by word against the N5 vocabulary list. A few story words and grammar patterns go beyond N5; the notes below give each one's level. It keeps the characters, events and ending of the original. When it feels easy, move on to the N4 version or the original text.

The story in brief

A storyteller describes the parlour child, a spirit that lives in big old houses. Its broom is heard in empty rooms, it appears as an extra child in a game, and it once takes the form of a boy, just recovered from measles, whom the other children had decided not to play with. A ferryman then tells how he carried a finely dressed boy across the river: the child said he was leaving the Sasada house for the Saitō house, and afterward the Sasada family grew poor while the Saitō family did well.

AI translation · independently checked

これは、ざしきわらしの話はなしです。This is a story about the parlour child.

あかるいひるでした。It was a bright day.

大人おとなはみんな、山やまへしごとに行いきました。All the grown-ups had gone off to the hills to work.

こどもが二人ふたり、にわであそんでいました。Two children were playing in the garden.

大おおきないえには、だれもいません。There was nobody in the big house.

とてもしずかでした。It was very quiet.

でも、いえの中なかで、ほうきのおとがしました。But from inside the house came the sound of a broom.

二人ふたりはおたがいのかたに手てをおいて、しずかにへやを見みに行いきました。The two of them put their hands on each other's shoulders and went quietly to look in the rooms.

でも、どのへやにも、だれもいませんでした。But there was nobody in any of the rooms.

また、ほうきのおとがしました。Then the sound of the broom came again.

とおくのとりのこえでしょうか。Was it a bird calling far away?

川かわのおとでしょうか。Was it the sound of the river?

二人ふたりは何なにもいわないで、よく聞ききました。The two of them listened hard and didn't say a word.

でも、どれもちがいました。But it was none of those things.

二人ふたりはもう一度いちど、へやを見みました。The two of them looked in the rooms one more time.

でも、だれもいません。But there was nobody there.

へやはあかるくて、しずかでした。The rooms were bright and quiet.

これが、ざしきわらしです。That is a parlour child.

大おおきないえで、パーティーがありました。There was a party at a big house.

十人じゅうにんのこどもが来きました。Ten children came.

みんなは手てをもって、まるくなりました。They all held hands and made a circle.

そして、へやの中なかをあるいて、あそびました。Then they walked around the room, playing.

でも、こどもは十一じゅういち人にんになりました。But the children had become eleven.

みんな、しっているこどもです。Every one of them was a child they knew.

おなじこどももいません。No child was there twice.

でも、十一じゅういち人にんいます。But there were eleven of them.

大人おとなが来きて、いいました。A grown-up came and said:

「一人ひとりは、ざしきわらしですよ。」"One of you is the parlour child, you know."

みんなは、じぶんはちがうといいたくて、目めを大おおきくあけました。Each of them wanted to say, "It isn't me," and opened their eyes wide.

そして、しずかにすわっていました。And they sat there very quietly.

これも、ざしきわらしです。That's a parlour child too.

ある大おおきないえでは、毎年まいとしあきに、おまつりがありました。At one big house there was a festival every autumn.

ちかくのこどもたちをよびました。The family invited the children from nearby.

ある年とし、一人ひとりの男おとこの子こが、はしかでねていました。One year, a little boy was lying in bed with measles.

「おまつりに行いきたいです。」男おとこの子こは毎日まいにちいいました。"I want to go to the festival," the boy said every day.

おばあさんが来きて、男おとこの子この頭あたまをさわって、いいました。His grandmother came, touched the boy's head and said:

「おまつりは、あなたが元気げんきになってからします。早はやく元気げんきになってください。」"We'll hold the festival after you get well. So hurry up and get better."

男おとこの子こは九月くがつに元気げんきになりました。The boy got well in September.

おまつりが始はじまって、こどもたちが来きました。The festival began, and the children came.

でも、ほかのこどもたちは、おもしろくありませんでした。But the other children weren't happy.

おまつりがおそくなったからです。That was because the festival had come so late.

じぶんのおもちゃも、男おとこの子こにあげたからです。It was also because they had given their own toys to the boy.

「今日きょうは、あの男おとこの子ことあそびません。」みんなはそういいました。"We won't play with that boy today," they all said.

「あ、来きましたよ。」一人ひとりがいいました。"Oh, he's here!" one of them said.

「さあ、小ちいさいへやに入はいりましょう。」みんなは、はしって小ちいさいへやに入はいりました。"Come on, let's go into the little room." They all ran into the little room.

そのへやの中なかに、あの男おとこの子こがいました。And there in that room was the boy.

男おとこの子こは今いま、来きましたね。The boy had only just arrived, hadn't he?

でも、男おとこの子こはもうそこにすわっていました。But the boy was already sitting there.

からだはとてもほそくて、かおの色いろは白しろくなっていました。He was very thin, and his face had gone pale.

男おとこの子こは今いまにもなきそうでした。He looked as if he might start crying at any moment.

そして、あたらしいおもちゃをもっていました。And he was holding new toys.

「ざしきわらしだ。」一人ひとりがいって、はしって外そとへ出でました。"It's the parlour child!" one of them said, and ran outside.

ほかのこどもたちも出でました。The other children ran out too.

ざしきわらしは、なきました。The parlour child cried.

これも、ざしきわらしです。That's a parlour child too.

川かわでふねのしごとをしている人ひとが、わたしに話はなしました。A man who works a boat on the river told me this.

「あきの夜よるでした。わたしはおさけをのんで、早はやくねました。川かわのむこうで、だれかが『おおい』とよびました。わたしは外そとに出でました。そらはあかるかったです。"It was an autumn night. I'd had some sake and gone to bed early. Somebody across the river called out, 'Hey there!' So I went outside. The sky was bright.

わたしはふねで、むこうへ行いきました。I took the boat over to the other side.

そこに、りっぱなふくをきた、きれいな男おとこの子こがいました。There stood a good-looking boy in fine clothes.

一人ひとりでした。He was all by himself.

『わたりますか。』とわたしは聞ききました。'You want to cross?' I asked.

『たのみます。』と男おとこの子こはいいました。'Yes, please,' said the boy.

ふねの中なかで、男おとこの子こはしずかにすわって、そらを見みていました。In the boat, the boy sat quiet and looked up at the sky.

『どこから来きましたか。』とわたしは聞ききました。'Where've you come from?' I asked.

男おとこの子こは、かわいいこえでこたえました。The boy answered in a sweet little voice.

『ささだのいえに、長ながくいました。でも、もうつまらないです。だから、ほかのいえに行いきます。』'I stayed at the Sasada house for a long time. But I'm tired of it now. So I'm going to another house.'

『どうしてですか。』男おとこの子こは何なにもいわないで、わらっていました。'Why's that?' The boy didn't say a thing. He just smiled.

『どこへ行いきますか。』『さいとうのいえへ行いきます。』'Where are you headed?' 'I'm going to the Saitō house.'

ふねがむこうにつきました。The boat reached the other side.

でも、男おとこの子こはもういませんでした。But the boy wasn't there any more.

その後ご、ささだのいえは、だんだんおかねがなくなりました。After that, the Sasada house slowly ran out of money.

さいとうのいえでは、びょうきの人ひとが元気げんきになりました。Over at the Saitō house, the one who'd been sick got well.

いえの男おとこの子こも、大学だいがくを出でました。The son of the house finished university, too.

そして、さいとうのいえは、りっぱになりました。And the Saitō house did very well for itself.

これは、ほんとうの話はなしです。」That's a true story."

これも、ざしきわらしです。That's a parlour child too.

Vocabulary

WordMeaningJLPT
ざしきわらしざしきわらしparlour child; a child spirit that lives in old housesdictionary form: 座敷童子A creature from northern Japanese folklore. It brings good luck to the house it lives in, and the house falls into ruin when it leaves. Also read ざしきぼっこ.—
しごとしごとwork, jobdictionary form: 仕事〜にいく means 'go (somewhere) to do ~': しごとにいく = go to work.N5
ほうきほうきbroomdictionary form: 箒おとがする = a sound is heard.N2
おたがいおたがいeach otherdictionary form: お互いおたがいのかた = each other's shoulders.N3
おまつりおまつりfestival; celebrationdictionary form: お祭りN4
はしかはしかmeaslesdictionary form: 麻疹〜でねている = be in bed with (an illness).—
さわってさわるto touchdictionary form: 触るTakes に or を: あたまをさわる / あたまにさわる.N4
おもちゃおもちゃtoydictionary form: 玩具N4
ほそくてほそいthin, slenderdictionary form: 細いThe opposite is ふとい (thick).N5
りっぱなりっぱfine, splendid; (of a house) prosperousdictionary form: 立派A な-adjective. In りっぱになる it means the family became rich and respected.N5
わたりますわたるto cross (a river, road)dictionary form: 渡るN5
たのみますたのむto ask, to request; (as a reply) 'please do'dictionary form: 頼むたのみます is a short, polite way of saying 'Yes, please.'N5
つまらないつまらないboring, dullHere it means the boy has grown tired of the house.N5
だんだんだんだんgradually, little by littledictionary form: 段々N1

Grammar

〜でしょうか N5 I wonder if it's ~? / Could it be ~?

Adding か to でしょう turns it into a soft, wondering question. Here the narrator is guessing what the sound might be.

とおくのとりのこえでしょうか。

Was it a bird calling far away?

〜ないで N4 without doing ~

Put the ない-form plus で before a second verb. It shows that the second action happens without the first one: they listen without saying anything.

二人は何もいわないで、よく聞きました。

The two of them listened hard and didn't say a word.

〜てから N5 after doing ~

て-form + から means one thing happens after another has finished. The festival will be held after the boy gets well.

おまつりは、あなたが元気になってからします。

We'll hold the festival after you get well.

〜からです N5 it's because ~

This gives the reason for the sentence before it. The plain form + からです explains why the children were unhappy.

おまつりがおそくなったからです。

That was because the festival had come so late.

〜そう (今にも〜そう) N4 looks like it is about to ~

The verb stem + そう means something looks about to happen. With 今にも ('at any moment'), it shows the boy is very close to tears.

男の子は今にもなきそうでした。

He looked as if he might start crying at any moment.

〜たくて N5 wanting to ~, and so…

This is the て-form of 〜たい. It links the wish to the next action: they wanted to say it wasn't them, and so they opened their eyes wide.

じぶんはちがうといいたくて、目を大きくあけました。

Each of them wanted to say, "It isn't me," and opened their eyes wide.